APLICAN CON ÉXITO EN
ESTUDIANTES SANRAFAELINOS NUEVA CIENCIA CREADA POR MÉDICO ESPAÑOL.
La Noesiología es una nueva ciencia que con el transcurso de
los días y a medida que la gente conoce sus virtudes es reconocida
internacionalmente. Se la puede definir como ciencia del pensamiento, y fue
creada y desarrollada por el médico cirujano español Angel
Escudero. La misma puede ser aplicada a los distintos aspectos de la vida,
aunque el mayor desarrollo lo ha tenido en la medicina, con la creación
de la escuela humanística de esa actividad denominada Noesiterapia,
o curación por el pensamiento, como su creador la define. Esta permite
realizar operaciones sin anestesia química, lo que se define como
analgesia psicológica, y partos sin dolor
.
La Noesiología estudia los efectos que los pensamientos tienen
sobre la fisiología del ser humano. Así como la generación
de pensamientos positivos genera un estado de bienestar, que el doctor Escudero
denomina ãRespuesta Biológica Positivaä, los pensamientos
negativos derivan en un conjunto de síntomas que causan una ãRespuesta
Biológica Negativaä. Los pensamientos actúan sobre el
sistema nervioso vegetativo (compuesto por el sistema simpático y
el parasimpático, que controlan las funciones involuntarias como la
presión arterial, respiración y otras funciones vitales de
las personas). Cuando el sistema parasimpático equilibra el simpático,
se dice que una persona se encuentra en Respuesta Biológica Positiva.
De esta forma, las personas pueden regular su fisiología.
Con este conocimiento, el profesional español estudió
la forma en que las personas pueden generar pensamientos positivos para alcanzar
el estado de bienestar, que no sólo sirve para curar sino para vivir
plenamente, o desarrollar mejor y con mayor rendimiento nuestras actividades.
Por eso, la Noesiología puede aplicarse en el trabajo, el deporte y
en cualquier otra actividad.
Los conocimientos llevados a la práctica por el doctor Escudero
en medicina, han sido experimentados en el campo de la educación por
la profesora sanrafaelina Inés Aliotta, primera persona a nivel mundial
en aplicarlos sistemáticamente en el proceso de aprendizaje. Esta
experiencia, llevada a cabo con estudiantes locales, le sirvió de
base para realizar su tesis de la licenciatura en Enseñanza de las
Ciencias Naturales que estudió en la Universidad Nacional de Cuyo.
EXPERIENCIAS
Inés Aliotta, profesora en Matemática y Física
además de licenciada en enseñanza de las ciencias naturales,
se desempeña actualmente como supervisora de escuelas. La primera
experiencia la desarrolló con estudiantes de EGB3 y Polimodal de la
Escuela Normal que rindieron en el mes de julio del año pasado. Algunos
habían desaprobado hasta ocho veces. El primer resultado obtenido
fue haber duplicado el rendimiento de los alumnos que participaron de la
experiencia. Esto se logró con clases impartidas los sábados
en la misma escuela durante un mes por la profesora Aliotta, completado con
apoyo proporcionado por docentes colaboradores.
ãSe trabajó desde lo disciplinar, primero haciendo reflexionar
a los chicos los puntos que ellos no entendían. O sea partiendo de
un esfuerzo de ellosä, explicó la docente a Diario San Rafael.
Agregó que ãdesde el punto de vista en que hacemos la propuesta,
tiene mucho valor el esfuerzo que hace la persona, su voluntad. Para poder
tener ese pensamiento de bienestar o positivo es necesario educar la voluntadä.
De esta forma, del grupo de alumnos que asistieron al curso de apoyo
de la profesora Aliotta aprobó un 40%, mientras que el grupo de los
que no lo hicieron sólo aprobó el 20% manteniendo el promedio
registrado en los turnos de julio de los últimos tres años.
Al buen resultado obtenido por la aplicación del método
se le agrega un incremento en la asistencia, ya que julio, según las
estadísticas de la escuela, se caracteriza por el alto ausentismo.
El grupo de estudiantes que formó parte de la experiencia tuvo un ausentismo
del 30%, contra el 54% del otro grupo. ãLos chicos al tener mayor
confianza, al perder el miedo se presentaron a rendir. Algunos de los que
no aprobaron lo hicieron con seis, o sea que dentro de la franja de desaprobados
tuvieron resultados satisfactoriosä, dijo la profesora.
La docente explicó que a estos estudiantes se les enseñó
a lograr la respuesta biológica positiva a través de la educación
del pensamiento. En la propuesta se incorpora el manejo de aspectos sencillos
que estructuran los procesos cognitivos en base al funcionamiento del cerebro
y que favorecen el estudio. También se les enseñó la
importancia de predisponerse a pensamientos positivos.
La segunda experiencia se realizó con otro grupo de estudiantes
de la Escuela Normal durante un trimestre, aunque en esa oportunidad era para
beneficio del estudio habitual de un noveno año. Se llevó a
cabo una vez por semana durante el segundo trimestre del año pasado.
Aliotta explicó que esta experiencia se desarrolló para
observar ãcómo influía manejar los principios de la
Respuesta Biológica Positiva en el aprendizaje y ver si incidían
en sus rendimientosä. Para evaluar esa incidencia se les pidió
a los chicos que le contaran estas experiencias personales por correo electrónico
al doctor Escudero, autor de la teoría. Como ejemplo de los resultados
positivos, uno de los mensajes de los estudiantes señalaba que ãhemos
aplicado la Respuesta Biológica Positiva en situaciones de la vida
diaria, y hemos obtenido muy buenos resultados. Como por ejemplo en el estudio,
en partidos de hockey, para dejar los nervios y no tener miedo, permitiendo
la máxima relajación para poder organizar nuestra mente y mantener
alerta los reflejosä.
Todo ésto fue volcado por la profesora en su tesis, denominada
ãRespuesta Biológica Global Positiva y Aprendizajeä, que
expuso antes de recibirse. Aunque fue aprobada y se convirtió en licenciada,
tuvo que defender más de lo habitual su tesis al presentar principios
novedosos como son los de la Noesiología. Ella misma aplicó
esos principios para lograr su objetivo. Tuvo la convicción de poder
mejorar el aprendizaje desde estos supuestos. Este pensamiento logró
la respuesta biológica positiva para enfrentar el reto que representaba
ese último paso antes recibirse. ãHe sido yo misma mi campo
de experimentoä, señaló Inés.
ENTREVISTA AL MÉDICO
QUE OPERA SIN ANESTESIA QUÍMICA
A través del correo electrónico, Diario San Rafael entrevistó
a al médico flebólogo y cirujano Ángel Escudero, quien
hace 30 años desarrolla su trabajo quirúrgico con analgesia
psicológica.
¿Cómo logró llevar a la práctica la
teoría de la Noesiología en el campo de la medicina?
Desde el año 1950, que empecé los estudios de Medicina
en la Facultad de Valencia, España, como becario en una clínica
quirúrgica siempre deseé comprender a los pacientes que trataba
a diario para poder ayudarles. Mis maestros han sido las personas que me confiaban
sus preocupaciones e intimidades. Aprendí a leer en el libro abierto
de sus vidas, hasta darme cuenta de la importancia que mis palabras tenían
en su estado de ánimo y en la evolución de su enfermedad. Años
después, en mi trabajo como cirujano, observaba la tranquilidad con
que mis pacientes llegaban al quirófano, incluso antes de operarles
con anestesia psicológica. Cada vez necesitaban menos analgésicos,
cosa que llamaba poderosamente la atención del personal de enfermería,
que seguía de cerca la evolución de mis operados. Y así
fui comprobando que lo que con mis palabras les hacía pensar, sucedía.
No necesitaban tranquilizantes antes de la cirugía, ni analgesia después
de ella, ¿por qué no tratar de disminuir o evitar en lo posible
la anestesia química? Un día, mientras operaba, comentaba a
mi anestesista estas cosas y que estaba considerando la posibilidad de hacer
un viaje a China, para informarme sobre la acupuntura. Pero este viaje no
fue necesario.
Partiendo del conocimiento de que en la historia de la Medicina existían
experiencias de intervenciones quirúrgicas sin anestesia química,
inicié mis propias investigaciones y llegué a la conclusión
de que lo que les hacía pensar, sucedía· Incluso si
con un simple pensamiento les hacía pensar que anestesiaban una parte
de su cuerpo. Suprimí la cantidad de palabras banales, que otros procedimientos
-como la hipnosis- usaban tratando de conseguir la anestesia psicológica.
Aquello era fruto de la inseguridad. ãSopléä y quedó
sólo el grano, la esencia, el significado y fuerza creadora del pensamiento.
Llegué a lo que bauticé como Psicoanalgesia Volitiva (PAV),
conseguida con solo un pensamiento. El calificativo de volitiva surgió
al comprobar que el factor fundamental e imprescindible en el proceso de obtener
la Psicoanalgesia era la voluntad, el deseo del paciente. Yo podía
actuar como maestro, enseñando a mis pacientes el camino, pero los
protagonistas eran ellos mismos. Su deseo, expresado o no con palabras, era
un programa que su cerebro sabía cómo hacer verdad.
¿Se puede, entonces, lograr un estado de bienestar físico
a través del pensamiento?
Si es posible vencer al bisturí sin anestesia química,
si es posible parir con bienestar y sin usar fármacos, es evidente
que las posibilidades del pensamiento no tienen más límite que
el uso correcto o incorrecto que de él se hace. Fui comprobando una
serie de hechos positivos en la evolución de diferentes patologías,
y fui consciente de que los mecanismos naturales de la curación estaban
íntimamente ligados a la forma de pensar de cada paciente. Había
surgido la Noesiterapia o curación por el pensamiento.
Tanto al conseguir la psicoanalgesia como al poner en marcha los mecanismos
naturales de la curación, me di cuenta de la coincidencia de una serie
de signos, de síntomas, fácilmente observables; eran signos
(denominados en nuestra jerga profesional) de predominio vagal muscarínico,
todos ellos acercaban bienestar y salud a los pacientes. A esa respuesta a
pensamientos que enriquecían la vida y el bienestar de mis pacientes
la llamé ãRespuesta Biológica Positivaä (RBP).
Y al conjunto de síntomas puestos en marcha por un pensamiento negativo
lo llamé Respuesta Biológica Negativa (RBN), acompañada
de signos de predominio simpático, originados por el exceso de adrenalina
que cualquier situación, pensamiento estresante, desencadena en el
ser humano.
¿Cuáles son los beneficios de vivir en Respuesta
Biológica Positiva?
Todo funciona mejor en el organismo humano cuando se vive en RBP:
mejor circulación; mejor metabolismo; mejor estado inmunológico
que aumenta la resistencia a las enfermedades; mejor uso del cerebro como
base física de la inteligencia, que mejora la calidad de nuestra vida
en todos los niveles; mejor autocontrol y tranquilidad, y una mayor eficacia
en la realización de cualquier trabajo o actividad, con menor esfuerzo.
¿De qué forma se logra la R B P?
El comprobar que vivimos en RBP es tan sencillo como observar la boca,
ya que la convertimos en indicador, en termómetro biológico
que nos habla de la calidad de nuestra vida. La saliva fluida, como el agua,
agradable, en nuestra boca, es el signo fundamental de la RBP; esa saliva
la conocemos, desde que estudiábamos Fisiología en el primer
curso de Medicina, como saliva vagal. Esta calidad de saliva se consigue
cuando ocupamos nuestro pensamiento con cualquier cosa positiva o creando
el hábito de pensar: ãMi boca se llena de saliva, fluida, como
el agua·ä, hasta que logremos tenerla así siempre, incluso
sin pensar en ella. Y si a esto se añade la palabra Necesito, seguida
del bien opuesto al mal que sufrimos o tememos· No hay mal para el
que no se encuentre solución, o al menos nos permite encontrar ãflotadoresä
para sobrevivir a situaciones extremas con mayor dignidad y menor sufrimiento.
Como contraparte a lo mencionado, el signo fundamental de la Respuesta Biológica
Negativa (RBN) es la boca seca o saliva espesa y blanca, saliva simpática,
originada por el exceso de adrenalina que producen las situaciones estresantes
en el organismo humano, como mecanismo de defensa para luchar o huir de una
agresión.
Luego de producirse los atentados en España mucha gente
acudió a usted para superar el miedo a través de la RBP.¿
Qué nos puede contar?
Por medio de alguna entrevista de alcance nacional, por radio expliqué
los fundamentos de la Noesiterapia o curación por el pensamiento, tratando
de ayudar a tanta persona traumatizada física y psicológicamente.
Enseñé a las gentes que me escuchaban a vivir en Respuesta Biológica
Positiva y a usar su pensamiento correctamente, para encontrar la solución
más adecuada a cada situación. La respuesta fue extraordinaria.
El día que estas cosas, tan sencillas, se enseñen de
una manera generalizada en las escuelas nuestra sociedad empezará
la evolución positiva que necesita en la búsqueda del bien
y de la felicidad.
(Agradecemos especialmente a la sanrafaelina Mabel Aliotta, radicada
en Holanda, el habernos facilitado el contacto con el doctor Escudero)
Dada la amplitud de esta nueva ciencia y del limitado espacio del
diario, invitamos a los interesados en conocer más sobre esta nueva
ciencia a visitar el sitio de internet del doctor Escudero http://dr.escudero.com.
Además, el médico español envía su libro en versión
electrónica a toda persona del mundo que lo requiera. Como único
pago, el interesado en el libro debe dar cinco euros -o su equivalente en
la moneda de su país- a una persona necesitada de su entorno. Además,
responde los correos electrónicos de las personas que lo consultan
al dr.escudero@tsai.es. En el sitio web también se encuentra la tesis
de la profesora Aliotta, a quien Escudero recordó y felicitó
en la entrevista que le hicimos .
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